韓国語原文はこちら：http://www.bloter.net/archives/65756

電子書籍リーダーがアメリカで普及率が高まっている様子である。
アメリカのぴゅ－インターネットプロジェクトは今月27日、「アメリカの成人を対象に電子書籍リーダーの普及率が2010年11月の6％から2011年5月の12％に、2倍を超える成長率を記録した」と発表した。アメリカで電子書籍の普及率が2桁を記録したのは2009年4月ピュ－インターネットプロジェクトが調査を実施した以来初めてのことだという。
タブレットPCへの調査もともに行われた。アップルのiPad、サムスンのGalaxy Tab、そしてMotorola　ZoomのようなタブレットPCは2011年5月を基準にアメリカ成人の８％が持っているデバイスである。2010年11月に3％、2011年1月7％に、タブレットPCの普及率は続いて成長するが、電子書籍リーダーに比べるとまだ低い水準である。電子書籍リーダーを持っている人の中でタブレットPCも持っている人は3％であり、9％は電子書籍リーダーだけを持っている。
今回のアンケートはピューインターネットが4月26日から5月22日までにアメリカの18歳以上成人2,277人を対象に電話通話を通じて実施された。誤差範囲は2％である。
電子書籍リーダーは本を読むためのデバイスとして、タブレットPCよりは様々な分野には活用されていない。にもかかわらずアメリカでは電子書籍リーダーがタブレットPCより普及率が高く、タブレットPCの登場にも影響をうけず、普及率が2倍成長する珍しい現状が発生した。それはウェブ検索、音楽や動画感想、ゲーム、文書作成、写真撮影と編集など、応用プログラムによって様々な分野に活用できるタブレットPCの登場にも関係なくて、という意味だ。
電子書籍リーダーがタブレットPCに押されない理由は何か。
アメリカの場合、印刷本市場は洋本と、ペーパーバックといわれる安い本に分けられる。ペーパーバックは大体ざら紙で作られ、洋本より最大50％の割引で販売される。つまり、負担なしに購入して読むことができるという話である。
韓国の電子書籍リーダー制作企業のある関係者は「アメリカの場合ペーパーバックがあって印刷本への求めが大きくなかった」と話した。アマゾンがリリースした電子書籍リーダー「Kindle」の黒白画面の場合、ペーパーバックに比べて大きな差がなく、ペーパーバックよりKindleの電子書籍価格がより安かったので、電子書籍リーダーがペーパーバックを簡単に大体できたという説明である。
その反面、韓国の場合には印刷本がアメリカのように洋本とペーパーバックに分けられて制作されない。大体高級な形に制作される。そのため「韓国の読者が粗作りの電子書籍リーダーの画面に満足しないというのは当然だ」という分析
匿名を求めたこの関係者は「韓国で電子書籍リーダーは販売量が減っており、時々販売される水準である」とし、「韓国の電子書籍市場はデバイスではなく、タブレットPCからその解答を探すべきだ」とも強調した。




電子書籍リーダーとタブレットPCは携帯電話、デスクトップ、MP3プレーヤーに比べると相変わらず普及率が低い。
(画像及び資料提供：ピューインターネットプロジェクト)

RC > Part 5&6 _ 관계대명사


ETS 출제 공식 1 >> 관계대명사의 역할
Point 1. 관계대명사는 대명사로서 주어나 목적어 역할을 한다.

Visitors can obtain a visitor’s pass at the security office which is located on the first floor.
방문객들은 1층에 위치한 경비실에서 방문객 통행증을 받을 수 있다.
The teacher whom I met yesterday was very friendly.
내가 어제 만난 그 선생님은 아주 친절했다.

Point 2. 관계대명사는 선행사에 따라 선택한다.

▶ who: 선행사가 사람일 때 관계대명사는 who나 that을 쓴다.
People who(which) enroll in the program in advance will be given additional discounts.
프로그램에 미리 등록하는 사람들은 추가 할인을 받을 것이다.

▶ which: 선행사가 사물일 때는 which를 써야 한다.
Our newly renovated facilities, which(who/that) include several restaurants, can accommodate a large tour group.
여러 식당을 포함하여 새로 단장한 시설들은 대규모 단체 관광객을 수용할 수 있다.
* 선행사가 사물(facilities)일 때는 관계대명사 that도 쓸 수 있지만, 콤마 뒤에서는 that을 사용할 수 없다. 이런 용법으로는 which만 가능하다.

▶ that: 관계대명사 that은 선행사가 사람, 사물일 때 모두 사용할 수 있다. 단, 콤마 뒤에서는 사용할 수 없다.
The building that will become a public library was designed by renowned architect James Miller.
공공 도서관이 될 그 건물은 유명한 건축가인 제임스 밀러에 의해 설계되었다.

ETS 출제 공식 2 >> 관계대명사의 격

Point 1. 관계대명사는 역할에 따라 격을 선택한다.

▶ 관계대명사 주격(접속사 + 주어 역할): who / which / that
관계대명사 자리 뒤에 동사가 있고 주어가 없으면 관계대명사 주격을 선택한다.

New employees who wish to attend the welcoming banquet must sign up before this Friday.
환영회에 참석하고 싶은 신입 사원들은 이번 금요일 전에 등록해야 한다.

▶ 관계대명사 목적격(접속사 + 목적어 역할): whom / which / that
관계대명사 자리 뒤에 주어, 동사가 있고 목적어가 없으면 관계대명사 목적격을 선택한다.

The representative whom I met this morning was very friendly and professional.
오늘 아침에 만난 직원은 아주 친절하고 전문적이었다.
* 관계대명사가 동사 met의 목적어이므로 목적격 whom으로 쓴다. whom은 who로도 대체할 수 있다.

▶ 관계대명사 소유격(접속사 + 명사 수식): whose
관계대명사 자리 뒤에 명사가 있다면 관계대명사 소유격을 선택한다.

Mike Dickson, whose job is to support technicians, will be an employee of the year.
기술자들을 지원하는 업무를 하는 마이크 딕슨이 올해의 직원이 될 것이다.

Point 2. 수량 표현 + of + 관계대명사: some of which / most of whom / all of which 등

Mr. Weiss holds three accounts at this bank, all of which(them) are in good standing.
바이스 씨는 이 은행에 3개의 계좌를 가지고 있는데, 세 계좌 모두 양호하게 유지되고 있다.
* 관계대명사 which는 앞의 명사(accounts)를 대신 받고 전치사 of의 목적어 자리이므로 목적격이 된다. them은 대명사로 접속사 역할을 하지 못하기 때문에 사용할 수 없다.

(출처: 네이버 월화수목금토익 2011.06.27)

LC > Part 3 _ 세부 사항 관련 문제 2

★미래 할/발생할 일 묻는 문제

[질문 패턴]

What will the man[woman] (probably) do next? 남자[여자]는 다음에 무엇을 할 것인가?
What most likely will the man do next? 남자는 다음에 무엇을 할 것 같은가?
What are the speakers going to do next? 화자들이 다음에 무엇을 할 것인가?

미래의 계획(decide to do, plan to do, prepare to do)을 묻는 질문
What does the man decide to do? 남자는 무엇을 하기로 결심하는가?
What does the woman plan to do this afternoon? 여자는 오늘 오후에 무엇을 할 계획인가?
What is the woman planning to do after work? 여자는 퇴근 후에 무엇을 할 계획인가?

발생할 일(happen, take place, be scheduled to)을 묻는 질문
According to the woman, what will happen this summer? 여자에 따르면, 이번 여름에 무슨 일이 일어날 것인가?
What does the woman expect to happen? 여자는 무엇이 일어날 것이라고 예상하는가?

[ETS 정답 전략]

1. 대화를 듣기 전에 질문과 보기를 먼저 읽고 문제의 핵심을 파악한다.
- 누구의 말을 더 집중해서 들어야 할지 미리 마음 속에 결정해야 한다.

2. 미래에 할 일, 앞으로의 계획, 일어날 일에 대한 단서는 대부분 대화 후반부에 나온다.



★ 특정 제안/추천/요청/요구사항 묻는 문제

[질문 패턴]

제안/추천하는 내용을 묻는 질문
What does the man suggest? 남자가 무엇을 제안하고 있나?
What does the woman suggest the man do? 여자는 남자에게 무엇을 하라고 제안하고 있나?
What does the woman offer to give the man? 여자는 남자에게 무엇을 주겠다고 제안하는가?
What does the man offer to do? 남자가 무엇을 해 주겠다고 제안하는가?

요청/요구사항
What does the woman ask for[about]? 여자는 무엇을 요청하는가?
What does the man ask the woman to do? 남자는 여자가 무엇을 하기를 요청하는가?
What does the woman want Mr. Harrison to do? 여자는 해리슨 씨가 무엇을 해 주기를 원하는가?
What would the man like Mary to do? 남자는 메리가 무엇을 해 주기를 원하는가?


[ETS 정답 전략]

1. 문제를 미리 읽어서 누가 누구에게 부탁하거나 제안하는 것인지를 파악해야 한다.

2. 제안/추천/요청/요구 사항의 단서는 주로 대화 후반부에 나온다.
- 대화 후반부, 마지막 사람의 말에서 정답의 단서가 많이 나오므로 후반부를 집중해서 듣는다.

3. 대화문에서 제안을 암시하는 표현을 미리 익혀둔다.
- Would you like me to ~?, I can[will] ~, Let me ~, Let’s ~, Why don’t we[I] ~?, 동사 show, give, send 등이 있다.

(출처: 네이버 월화수목금토익 2011년 6월 24일자)

★ 미래 할/발생할 일 묻는 문제

* 예제

(M) I really like this restaurant, but it’s very hard to talk here — it’s always so crowded and noisy.
(W) Yes, but the service makes up for it — one of the waiters told me that they’re all graduates of a professional training program.
(W) And it is nice that the restaurant’s only a block away from the movie theater. Speaking of which, the movie starts in 20 minutes. We should go ahead and pay.

[해석]
남: 난 이 식당을 정말 좋아하긴 하지만, 여기에서 대화를 나누는 건 너무 힘들어요. 항상 사람이 많고 시끄럽잖아요.
여: 네, 그렇지만 서비스가 그걸 보상해 주잖아요. 웨이터 중 한 명이 그러는데 여기 웨이터들이 모두 전문 교육 프로그램을 마쳤대요.
남: 게다가 이 식당은 영화관에서 한 블록 거리에 있어서 좋아요. 말이 나온 김에 영화가 20분 후에 시작하잖아요. 가서 계산하도록 하죠.

[어휘] crowded 붐비는 noisy 시끄러운 make up for ~을 보상[보충, 벌충, 만회]하다 graduate 졸업생; 졸업하다 speaking of which 말이 나온 김에

[해석] 화자들은 지불하고 난 후 무엇을 할 것인가?
(A) 사무실로 돌아간다.
(B) 쇼핑을 간다.
(C) 비행기를 탄다.
(D) 영화를 본다.

[해설] 세부사항 관련 문제 - 미래에 할 일. 화자들은 현재 식당에서 대화를 나누고 있다. 그런데 대화 마지막에서 남자는 영화가 20분 후에 시작하니 지불을 하자(Speaking of which, the movie starts in 20 minutes. We should go ahead and pay.)고 한다. 따라서 화자들은 식당에서 계산을 하고 난 후에 영화를 보러 갈 것을 알 수 있으므로 정답은 (D)이다.

[패러프레이징] 대화에서는 the move starts in 20 minutes. We should go ahead and pay라고 했으나 보기에서는 see a movie로 바뀌었다.





★ 특정 제안/추천/요청/요구사항 묻는 문제

* 예제

(M) Here’s your receipt, Ms. Peters. I hope you’ve enjoyed your stay at the Redburn Hotel. Is there anything else we can do for you?
(W) Well, I have a flight later this evening, but I’d like to see some of the city’s attractions before I go. Could I leave my luggage here at the hotel?
(W) Of course. Just write down your room number and name on this identification tag. We’ll put it on your luggage so we’ll know it’s yours when you come back for it.

[해석]
남: 피터스 씨, 영수증 여기 있습니다. 저희 레드번 호텔에서 머무시는 동안 즐거우셨길 바랍니다. 저희가 도와 드릴만한 일이 또 있을까요?
여: 음, 오늘 제가 나중에 저녁 비행기를 타는데 떠나기 전에 도심 관광지를 좀 보고 싶네요. 제 짐을 여기 호텔에 둬도 될까요?
남: 물론입니다. 여기 이름표에 방 번호와 성함만 기입해 주십시오. 이름표를 짐 위에 놓아서 손님께서 돌아오시면 이것이 손님의 짐이라는 것을 알 수 있게 해 놓겠습니다.

[어휘] receipt 영수증 attraction 명소 luggage 짐 identification tag 이름표, 인식표

[해석] 남자는 여자에게 무엇을 해 달라고 요청하는가?
(A) 이름표 작성
(B) 소포 찾기
(C) 표 교환
(D) 가방 값 지불

[해설] 세부사항 관련 문제 - 남자가 요청하는 것. 남자의 첫 대사(I hope you’ve enjoyed your stay at the Redburn Hotel)를 통해 대화가 이루어지는 장소가 호텔임을 알 수가 있으며, 호텔에 머물렀던 여자가 체크아웃을 하면서 잠시 자신의 짐을 호텔에 놓고 가도 되는지 (Could I leave my luggage here at the hotel?) 묻는다. 그러자 남자가 여자에게 그녀가 머물렀던 방 번호와 성함을 이름표에 기재해 달라(Just write down your room number and name on this identification tag.)고 요청한다. 따라서 정답은 (A)이다.

[패러프레이징] 대화에서는 just write down(적다)이라는 표현이 정답 보기에서는 유사어인 fill out(기입하다)으로 바뀌었다.

(출처: 네이버 월화수목금토익 2011년 6월 24일자)